کتاب پیک تلاش و پیشرفت

پیک تلاش و پیشرفت  ،مجموعه ای کارشناسی شده و دقیق از تکالیف جامعی از پایه دوم ابتدایی به طوری که  گام به گام و جذاب همراه با برنامه ی سالانه ی  دروس(بودجه بندی) ادامه می یابد؛ تخصصی ترین وکاملترین نوع تکالیف تهیه شده در مطالب کمک آموزشی پایه دوم بر اساس آخرین تغییرات چاپ کتاب های درسی دانش آموز بوده ؛همکاران را در دادن تکالیف پایان هفته یاری خواهد داد.
این مجموعه ی ارزشمند حاصل تلاش های بی وقفه در طراحی آموزشی همراه و همزمان با تجربه تدریس در پایه دوم می باشد که با دقّت و ظرافت تمام با توجّه به اهداف برنامه درسی ملی ،آموزشی و مهارتی فرا گیران تهیه شده است،.سعی گردیده علاوه بر استفاده از تصاویر توخالی به منظور رنگ آمیزی و سرگرمی فراگیران، از مطالب متنوع دیگر که موجب ایجاد لذت و علاقه به تکلیف و درس را شود، استفاده گردیده است.
در این کتاب با توجه به تعطیلی دو روزه ی پایان هفته که اغلب موجبات نگرانی اولیا و همکاران را در خصوص تنوع بخشی به امرمهم تکلیف را گردیده بود، تلاش شده به طور متوازن از کلیه ی دروس (قرآن ، فارسی ، ریاضی، علوم تجربی، هدیه ها، هنر) با توجه به اهداف آموزشی –مهارتی و نگرشی ؛استفاده شود تا این خلاء و نگرانی میسّر شود.
این کتاب شامل بخش هایی با «نام پیک تلاش وپیشرفت» ، به منظور  تثبیت و تقویت آموخته های دانش آموزان در پایان هفته طراحی و تالیف گردیده است و به طور مرتب هر مجموعه با شماره ای از مجموعه ی دیگر جدا شده و این امر باعث راحتی کار همکاران در بررسی و بازبینی و همچنین بازخورد کار فرا گیران را خواهد شد . همکاران گرامی می بایست به این نکته توجه فرمایند که قبل از اینکه فرا گیران  شروع به انجام هر بخش گردند، با مطالعه ی آن نکات و ابهامات احتمالی را به آنان متذکر گردیده و به منظور جلوگیری از خستگی و ایجاد نشاط در عزیزان نو نهال، از دادن تکالیف دیگر، خود داری فرمایند.
از دیگر توصیه های نویسنده به همکاران گرامی و اولیای محترم این است که اکثر پرسش های مطرح شده در دروس علوم تجربی ،هدیه ها و فارسی، باز پاسخ بودن سؤالات می باشند و هدف حفظ طوطی وار وکلیشه ای مطالب کتاب نیست .در واقع به فکر واداشتن فرگیران بوده، به طوری که فراگیر با توجه به یادگیری مفهومی در طول هفته و یا دوره دست به خلاقیت زده و پاسخ های خود را ارائه می نماید وبه نوعی در تقویت انشا و خلاقیت وی تأثیر پذیر خواهد بود.
وجود صفحه ی آغازین پیک تلاش و پیشرفت دارای اهدافی چون : التذاذی،سرگرمی –تفریحی، آموزشی ومهارتی با موضوعاتی آزاد و هدفدار می باشند.
*استفاده از قلم های متنوع ، مخصوصا نستعلیق، سعی در تقویت خوشنویسی و به نوعی تقلید فراگیر در زیبا نویسی و تقویت حافظه ی بینایی وی را داشته و این به مرور رعایت گردیده است.
مطالبی همچون «آیا می دانیدکه» که در صفحه ی نخست اکثر موارد آمده است، وسعت بخشیدن به دایره ی تفکر ودید فراگیر بوده واز سویی دیگر تقویت اهداف تفکر وتعقل در عرصه های «خود،خلق،خلقت وخدا» براساس اهداف کلان برنامه ی درسی ملی می باشد.
وجود نمودار تصویری ارزشیابی در گوشه ی پایین سمت چپ صفحه ی آغازین هر مجموعه ، به منظور راحتی در امر ارزشیابی کار فراگیر توسط همکاران گرامی بوده وهمکاران و یا اولیای محترم با توجه به قراردادهایی که با فراگیر قبل از انجام موارد در ابتدای سال تحصیلی  می نمایند،موارد کلی ارزیابی را به ایشان یادآوری فرموده ودر هنگام بررسی باتوجه به ملاک هایی که قبلا تذکر داده شده در نمودار تیک زده و امضا می نمایند.ملاک های پیشنهادی می توانند به شرح ذیل باشند:
1-رعایت تمیزی 2-رنگ آمیزی3-زیبا و مرتب نویسی 4-صحّت پاسخ ها 5-خلاقیت و نوآوری.
*تذکر مهم: لازم به توضیح است که قبل ازارزشیابی همکاران اولیای محترم با توجه به ضیق وقت کلاسی، کار فرزند خویش را ارزیابی نموده که این مهم به نوعی کمک به همکاران بوده و صرفه جویی در وقت کلاسی را موجب خواهد شد .ارزیابی همکاران به شکل اجمالی بوده و علاوه بر اینکه به نوعی تایید ارزیابی اولیای محترم خواهد بود،نتایجی همچون تقدیر و بازخورد را در پی خواهد داشت.
*نقطه چین حاشیه ی سمت راست در صفحات فرد ، جهت برش وجدانمودن برگ توسط دانش آموز در منزل، به منظور راحتی در تصحیح و حمل و نقل آن است.